2011秋季临床药师培训学员考核方案

根据各单位对临床药师培训试点基地学员结业考核工作的建议,对2010年度秋季学员考核方案通知如下:

一、考核目的

(一)依据考核结果和反馈信息了解临床药师培训工作开展情况及完成情况,交流经验,发现问题,研究解决措施,以便及时调整培训计划与安排,加强宏观指导和管理。

(二)通过规范考核过程,引导各培训试点基地明确培训思路,切实加强学员临床用药能力的培养,保证培训质量,促进临床药师培训试点工作的健康发展。

二、考核对象

(一) 卫生部临床药师培训试点基地本年度正式受训学员。

(二) 各培训试点基地医院可参考本方案对带教临床药师组织考核,考

核结果报送临床药师培训专家指导委员会。

三、考核方式

采取定性与定量相结合的方式。由考核组专家采取审核材料、现场观察、案例分析等形式进行考核。其中量化指标实行百分制,以60分为合格线。

四、试点基地医院考核专家组

以培训试点基地医院为单位,成立临床药师培训考核专家组(以下简称“医院考核专家组”)进行考核工作。考核组成员应具有副高以上专业技术职称,组长由本院临床药师培训工作主管领导担任,成员组成:临床医学专家2人,临床药学专家2人(其中应包括中国医院协会临床药师培训专家指导委员会审定的外院药学专家1人)。

各基地医院考核专家组名单(不包括指定外院药学专家)应提前2周报中国医院协会药事管理专业委员会和中国医院协会临床药师培训专家指导委员会备案。

五、考核标准

按照卫生部临床药师培训试点工作方案(卫办科教发[2005]257号)中业务培养目标的要求进行考核。

六、考核工作程序

(一)医院考核专家组组长主持考核,介绍考核组人员组成。

(二)问诊考核  

时间10-15分钟。考核学员与患者沟通交流能力。由医院考核专家组选择病例,由学员在病床旁向患者问诊,收集信息,医院考核专家组依据“学员案例考核评分表”对问诊过程中学员的表现评分并填写评分表。

(三)案例分析

考核学员对患者药物治疗情况进行分析、评价的能力。

1、病例介绍  时间5-10分钟,医院考核组负责准备和挑选备考病例,备考病例应为培训专业范围之内的学习病种,并符合各医院制定的专业培训计划要求;备考病例数量应多于应考核学员人数,由应考学员抽签决定本人所考核病例;医院考核组应通过多媒体或文本形式介绍该病例的病史、用药史、症状、体征、检查结果,以及治疗用药等基本信息;

2、学员向医院考核专家组索取所需有关信息,学员自行准备30分钟。

3、分析答辩 学员在答辩中应独立完成病史介绍,时间10分钟,学员对本病例的诊断要点、药物治疗方案、用药调整等情况进行分析和评价,提出药物治疗监护建议。

医院考核专家组就本病例临床用药及相关问题提问,学员进行答辩,考核专家提问与答辩时间应保证不低于20分钟。

医院考核专家组依据“学员案例考核评分表”对学员的回答、分析和答辩进行评分并填写评分表。

(四)培训过程审核

检查学员在培训过程中书写的临床药师培训手册、教学药历、病例分析以及用药指导等医疗文书和学习资料,由专家组根据“培训过程评分表”进行评分。

(五)医院考核专家组依据“学员综合评分表”检查完成情况并填写评分表。

(六)笔试

由试点基地医院考核小组根据《临床药师培训试点工作方案》、《专科临床药师培训标准(试行)》的要求设计并组织考试(笔试可随培训进度适时进行)。

七、结果判定

依据对学员培训资料的审核,对问诊、案例分析过程的观察和对相关临床药学、医学知识的测试成绩,以及学员的学习、工作态度和考勤情况等综合判断,得出学员考核是否合格的结论,并填写“学员综合评分表”。

八、中国医院协会临床药师培训专家指导委员会选派专家对各试点基地医院的学员结业考核组织工作进行监督和指导。

九、考核资料上报

各基地医院应在考核结束后的2周内将下列资料用电子版上报中国医院协会临床药师培训专家指导委员会,审核合格后发放“培训证书”并报卫生部科技司备案:

1、培训试点医院各应考专业的各单元笔试试题

2、每位学员理论分析考试题目(含各次考试题目,不含学员答题内容)

3、每位学员案例分析考核题目

4、每位应考学员书写的病例分析各一份

5、所有应考学员考核成绩表

十、注意事项

(一)考核内容以学员临床用药和临床思维能力为重点。在考核本专科药物治疗能力的同时,注意考核学员对抗菌药物等临床基本药物的掌握情况。

(二)选择适宜的病例用于床边问诊考核,如病情不能太重,患者能合作配合等;床边问诊考核的病例可以同时作为案例分析考核用病例。

(三)医院考核专家组的考核工作应坚持客观、公平、公正的原则。

附表1.综合评分表表1-综合评分表.doc

附表2.学员沟通和接诊能力面试评分表表2-问诊考核评分表.doc

附表3.案例考核评分表表3-案例考核评分表.doc

附表4.学员培养过程评分表表4-培养过程评分.doc


发布时间:2017-02-23